« Combien de temps pour apprendre l’anglais ? » Tout le monde répond en mois. La vraie réponse se compte en heures, et elle ne dépend que de deux choses : la langue que vous visez et le temps que vous y mettez chaque jour. Pas de l’appli que vous choisissez.
Ce calculateur applique le seul barème public sérieux qui existe — celui du FSI, l’école de langues du département d’État américain, qui forme les diplomates — à votre temps réellement disponible. Vous entrez vos minutes par jour, il vous rend vos heures par an et le nombre d’années.
Préparez-vous : le chiffre pique. Mais c’est exactement pour ça qu’il faut le regarder avant de télécharger quoi que ce soit. La plupart des abandons ne viennent pas d’une mauvaise méthode, mais d’un calcul que personne n’avait posé.
🧮 Combien d’heures vous faut-il, à votre rythme ?
Votre temps réel par jour, votre objectif en heures : voilà votre vraie durée. C’est le calcul que personne ne fait avant de télécharger une appli.
Un ordre de grandeur, pas une promesse. Les 1 200 h du barème FSI visent un niveau professionnel (score intégré ILR 3) et mesurent des anglophones en immersion avec des professeurs à temps plein : 552-690 h de classe pour une langue de Catégorie I, plus l’auto-apprentissage. Pour se débrouiller en voyage, le périmètre visé est bien plus petit — et la durée aussi.
Questions fréquentes
D’où viennent les 1 200 heures proposées par défaut ?
Du barème du FSI (Foreign Service Institute). Il classe les langues en quatre catégories selon leur proximité avec l’anglais : l’espagnol et l’italien sont en Catégorie I, soit 552 à 690 heures de classe. Mais ce sont des heures de classe uniquement : la semaine type du FSI, c’est 23 h de cours plus 17 h d’auto-apprentissage, 40 h au total. Sur 30 semaines, ça fait environ 1 200 h — pas 690. Presque tout le web francophone cite encore l’ancien chiffre de « 600-750 h », que l’organisme a lui-même révisé.
Ce barème vaut-il pour un francophone ?
En ordre de grandeur seulement, et c’est une limite qu’il faut poser honnêtement. Le FSI mesure des anglophones qui apprennent d’autres langues, en immersion, avec des professeurs à temps plein — un francophone qui apprend l’anglais n’est pas exactement dans ce cas. Le FSI le dit lui-même : la durée varie selon l’aptitude, l’expérience préalable et le temps réellement passé en classe. On s’en sert comme repère, jamais comme vérité absolue.
Le résultat me décourage : dois-je abandonner ?
Non — vous devez changer d’objectif, pas de méthode. Les 1 200 h visent un niveau professionnel élevé : celui d’un diplomate qui négocie un accord (score intégré ILR 3). Se débrouiller en voyage, tenir une visio de travail simple, comprendre ses collègues : c’est une fraction de ça. Baissez le champ « heures visées » et regardez ce que ça donne. Le vrai levier n’est pas d’accélérer la méthode, c’est de réduire le périmètre visé.
Alors « une langue en 3 mois », c’est faux ?
Ce n’est pas faux, c’est un plein temps. Posez le calcul : l’italien est en Catégorie I, soit 552 heures de classe. Ramenées à 90 jours, ça fait 6,1 heures par jour. En comptant la semaine type complète du FSI (24 semaines × 40 h = 960 h), on monte à 10,7 heures par jour. Personne n’a menti — mais si vous avez un travail et des enfants, ce plan n’est pas pour vous. C’est de l’arithmétique, pas une question de motivation ni de « don pour les langues ».
👉 Le raisonnement complet, avec le barème détaillé des quatre catégories, est dans notre guide : comment apprendre une langue rapidement.